日月开新元，万象启新篇。学校如何更好地开启新征程，如何更好地发现教师、发展学生、规划未来，2023年2月3日上午，春小全体教师在多功能厅举行了新学期开学工作培训活动，本次活动由周海娣副校长主持。

交流 共筑

课程教学中心张晓锋主任聚焦课程品质和教学质量这两大工作重点，以“双新”理念为引领，立足于课程建设的品质、教学质量的提升、作业设计的创新、课后服务的质量，从具体的工作推进策略到评价标准、机制的跟进，细致合理规划课程教学中心工作，用行动追求新质量，创生新图景。

教师发展中心汤华锋主任立足于我校教师专业发展的现状，并提出了教师专业发展的目标。如何达成这一目标，汤主任和大家交流了以下几项具体举措：打造教师期待的校本培训，为教师培训赋能；构建包容多元的课题研究体系，为学科研究赋能；形成分层分步的教师发展梯队，为教师发展赋能；形成高效率自动化的教师工作流程，为信息技术赋能。

吕坚主任从四个方面明确了学生发展中心的重要工作：一是立足“归零行动”、岗位建设等常规培养，促进学生成长。二是立足班主任的发展现状，分层推进，提升德育师资。三是立足项目统整，有向实施，构建德育活动序列。四是立足“家、校、社”一体化工作机制，构建家校育人联盟。

后勤服务中心朱龙主任围绕“服务”这一关键词，从服务内容、服务品质等方面提出新设想。安全保卫中心顾强主任聚焦“安全”这一关键词，从物品、人员、饮食、活动等方面明确了具体要求。同时还邀请了百丈派出所的民警进行防诈骗的安全提醒教育。

分享  共进

读一本好书，开阔视野、益与人生。韩露老师立足语文教师的视角，从《狂飙》这部剧的一段文字表达的画面感说起，并结合《语文品质谈》这本书，结合具体的案例启发教师要变基于自我付出的教为基于自我学习的教，变基于教学生的学为基于教自己的学。

语言是人类最重要的交际工具，它在教育中尤为重要。白雪老师结合《教师的语言力》这本书，重点分享了表扬、批评、提问这三种语言类型，既有理论的干货，又有生动的案例。白老师的交流让我们再次明确教师的语言不只是交流的工具，更是照亮孩子心灵的五彩阳光。

引领  共创

一年春作首，万事行为先。姚灵娣校长以《如春教育的觉知与创造》为题，希望老师们要有“春江水暖鸭先知”的敏锐，觉知学生，走进孩子、温暖孩子；要有“春江潮水连海平”的眼界，觉知教育，顺势而为、顺时而为；要有“春江新水促归航”的自省，觉知自己，守住底线、确定目标。把每一天的日常当做创造如春教育的地方。

会议的最后环节，韩海英主任就《新北区中小学新一轮岗位设置管理工作实施方案》进行了政策的解读和宣传。周海娣副校长就开学的重点工作再次明确。

新春新景开新局，勇毅前行谋新篇。让我们用温暖力、生长力、研究力、创新力、坚持力为如春教育注入领跑的力量，一路“狂飙”。