为落实“双减”政策下“夯实常规、提质增效”的要求，11月16日上午，新北区教育局教研室调研组一行9人，对学校教育教学工作进行了全面的调研与指导。

“五有”课堂  共生共长

调研组的老师们首先走进教室观摩了18节覆盖全学科、涵盖各年龄层次教师群的课堂教学，感受到春江小学教师与学生共生共长的精彩。师生们以良好的姿态、生动的演绎，展现了“五有”课堂的文化内涵，孩子们一双双渴望知识的眼神，让课堂更出色、出彩，也体现了如春学子自信、自主、自强的优秀品格。

课后，调研组的各位专家老师们和执教老师进行了亲切地沟通和交流，每一位老师都受益匪浅。

聚焦课标  提升质量

听课结束后，调研组听取了张建芬副校长题为《聚焦新课标，促教学质量提升》的主题汇报。张校从“聚焦最后一公里校本研修，明方向”、“推进如春课堂文化建构，提效能”、“加强作业设计和管理，助发展”、“提升课后服务品质，增活力”、“科学监控反馈质量，促改进”这五个方面讲述了春江小学在“减负提质”方面的各项举措，彰显了我校“享受如春教育，培育有根新人”的教育理念。

全面反馈  引领发展

会后，调研组的专家老师们对本次的调研工作进行了全面反馈。各个学科组的专家老师们纷纷为春小教师扎实的教育教学基本功以及独特的教学风格给予肯定和评价，他们一致认为春小的教师们善学善思，善于运用新课标的理念更新教育教学方式。春小的学生们阳光自信，敢于且善于大胆表达、展现自我，体现了如春学子的特质。同时，调研组的专家老师们极有针对性地对此次课堂教学调研提出了一些优化建议，助力我校提升课程实施品质。

新课标的实施，给学校教学管理、教师教学带来了新的挑战，也为学校在“双减”背景下的“减负提质”带来了新的机遇。我们坚信，只要坚持瞄准问题，集中力量开展研究，就一定能让新课标的理念思想落地生根、开花结果，助力学校教学质量的提升！

（摄影：张妍  撰稿：张妍  审核：张建芬）