从幼儿园进入小学学习，是孩子们成长过程中一个重要的转折。如何科学做好幼小衔接，让家长更好地理解幼小衔接的意义？如何让家长更清楚地了解小学生活和一些科学的衔接方式？如何实现幼儿园教育与小学教育的科学有效融合，引导适龄儿童顺利入学？6月2日，常州市新北区春江中心小学携手春江幼儿园开展以“幼小衔接，我们在行动”为主题的系列活动。

 遇见  一座如花园般充满生机的学校

活动伊始，春江小学课程教学中心黄文娟主任借用一段精彩的视频，直观地、全方位地向春江幼儿园小朋友和家长们展示了春江小学的样貌和丰富多彩的校园活动。美丽的校园环境、丰富多彩的社团活动、如春的教育理念，让幼儿园的小朋友和家长们连连点赞，也让春幼的小朋友对未来的学校充满了期待。

看见  一群似春笋般茁壮成长的学生

春江小学是一所怎样的学校？在这里学习快乐吗？一年级的小哥哥小姐姐们最有发言权啦！这不，一5班汪芷伊小朋友给春幼的弟弟妹妹们介绍小学与幼儿园的不同。不一样的教室环境、不一样的学习内容、不一样的课程设置，不一样的评价体系都让春幼的小朋友惊喜万分。

关注孩子的成长，春江小学一直在努力的路上，学校站在儿童成长的立场，利用教师的自身特长，结合学校的办学特色，开设各种各样精彩纷呈的活动，在活动中，孩子们在获得技能的同时，也变得更加自信大方，向阳向上。五（8）班的钱佳涵同学在春小已经度过了五年的时光，这位学姐向弟弟妹妹们分享了在春江五年间，她参加了许多特色活动，例如“非遗文化节”、“爱心义卖”等活动，从这些活动中，她不仅感受到了温暖也学会了传递温暖，学会了承担责任，更感受到“赠人玫瑰，手留余香”的温暖。她也期待新一批春笋娃快快加入这个温暖的春小大家庭。

分享  如及时雨指点迷津

面对即将升入小学的大班幼儿，家长的欣喜与担忧溢于言表，欣喜的是孩子们长大了，担忧的是孩子们能否顺利适应小学的学习生活。为了缓解大班学生家长的焦虑，同时也提供一些实际可操作的方法，学校邀请了优秀家长代表——一年级3班的吴易凡妈妈，和春幼大班学生家长分享培养孩子阅读习惯、专注力的具体可行经验。

         引领   似风向标指明方向

最后，春江中心小学姚灵娣校长向全体春江幼儿园大班家长简单介绍了春江小学的发展历史，并依据2021年颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》中的相关要求，引导家长们帮助孩子们做好四个准备：身心准备、生活准备、社会准备和学习准备。

姚校长强调循序渐进的衔接方法将更加有利于孩子身心健康的发展，优良的生活习惯、行为习惯与学习习惯是幼升小的基础，决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养。期待家、园、社三方协作，为孩子们搭建各种平台，引导孩子们顺利融入小学生活，感受小学生学习生活的美好。

通过本次活动，幼儿园大班家长更加全面与深入地理解幼小衔接的意义和价值，纷纷表示今后更应注重生活习惯与学习兴趣、能力的培养。

有效科学衔接，要坚持儿童为本，关注儿童发展的连续性、整体性和可持续性，最终致力于学生终生成长，相信通过幼儿园与小学的协同合作，家、园、校共商共促，用爱浇灌，用心培育，我们一定会迎来新一批朝气蓬勃的小笋娃！