班主任最幸福的事，是和生命中一个个惊喜相遇，是一次次在拨动学生的心弦中收获感动。为进一步推进学校班主任队伍专业化发展，5月16日，春江中心小学召开本学期第三次正副班主任班主任俱乐部暨班主任基本功竞赛培训活动。

本次论坛由在新北区班主任基本功竞赛中获得一、二等奖的四位春小骨干班主任进行分享、培训，姚灵娣校长、周海娣副校长和全体正副班主任参加了论坛。

01 带班方略有创意

袁亚萍结合自己的带班方略，从班级发展目标、班级制度文化、班级环境文化、带班育人实践等四个方面，分享了她和孩子们向“新”成长，共同打造“周恩来”特色班级的思路和创意。

02 主题班会巧设计

何倩老师结合从参赛视角、评委视角、老班视角三个方面，对班会课的背景分析、班会目标、设计原则、主要环节等几个方面作了深度剖析和阐述，明确了班会课要解决的问题。强调设计班会课时要关注班级的学情，从学生的需要出发，关注设计意图，为班主任提高主题班会设计能力提出了专业性的建议。

03 育人故事有情怀

王颖洁老师以实际案例深入浅出分享了育人故事撰写的心得，为班主任们提供结构化的德育叙事的基本框架。她从走进学生、记录生活、阅读积累等维度，分享了如何写好一篇育人故事。她还结合育人故事的的叙事特点，强调育人故事重在关注“学生的心灵”，分享“精彩的内心活动”。

04 教育情境善处理

 徐英老师结合参赛经验，分享了教育情境模拟的技巧，涉及意外伤害、家校沟通、班级管理等方面的常见问题。老师们结合自己的教育教学经验，充分发挥聪明才干，亮出了明确的观点，提出了试切的操作方法。此次教育情境模拟，不仅展现了我校班主任应对和处理各类问题的智慧和艺术，更能为班主任今后的带班过程形成具有一定推广意义的教育经验，给班主任启迪和思考。

05 班级建设有方向

   周海娣副校长对班主任工作给予了肯定，她要求班主任们努力成为“自身专业生长的规划师、学生班级生活的设计师、学生情绪管理的呵护师”，并结合当前学校疫情防控、安全工作、心理健康等对下阶段班主任工作作了引领，提出了明确的要求。

姚灵娣校长以“老班是一束光”为主题，和全体班主任分享了她记忆中的有光的老班主任的故事，用一碗咸粥温暖了孩子的心灵；分享了她自己十年做班主任的美好记忆。同时，期望所有班主任能一起努力追逐光、成为光、散发光，用爱来温暖、照亮周围的人。

每一次历练，都是一次生命的拔节成长。春小班主任团队将以此次活动为契机，苦练内功，积极探索，做有有“童心、善心、慧心”的如春教师。春小的班级管理工作也必将再上新台阶，培育出更多“向善、尚美、知勤、善创”的有根新人！