春江小学劳动教育主题活动架构研讨论证暨第三周行政例会

4月27日，春江小学劳动教育主题活动研讨暨第三周行政例会如期在二楼会议室召开。

一、“不忘初心，育人真心”值周校长工作总结反馈

第二周值周校长汤华锋老师以“入校有序安全有同理心、午间用餐营养有服务心、课间活动多样有长远心、放学分段安排有预见心、教研深度创新有生长心、劳动教育再提有时代心、开课典礼主题有生命心、成效显著团队有协作心”八“心”反馈了学校、教师为了学生的可持续发展所开展的每一项活动，各条线聚焦具体工作相继进行了问题反馈和重建。在疫情发生后，融合多样的教育理念和方法，让学生得到最好的发展，让老师获得更优的成长。

二、他山之石可以攻玉——阅读云论坛学习分享交流

    王尹希老师“跨界阅读”从选择感兴趣的书籍阅读开始，抛砖引玉，激起大家“阅读云论坛”学习分享交流的活动热情；吕坚老师提出阅读的目的是立人，是对学生的人格培养、传承民族文化的薪火；曹灯娣老师分享的“项目阅读”呈螺旋上升模式，为提升学生的发展品质而服务；汤华锋老师为大家推荐了两个比较便于阅读的资源……阅读云论坛学习分享，需要每一位老师不断地跳出自我，超越自我！

三、劳动教育主题活动规划论证

（一）劳动教育线下活动方案交流

    为构建德智体美劳全面培养的教育体系，2020年3月20日中共中央国务院就加强新时代大中小学劳动教育提出具体意见，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，积极探索具有中国特色的劳动教育模式，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。    春小学生发展中心周海娣主任多角度对未来一个月开展推进“劳动挑战计划”线下活动展开了构想与论证：家务劳动课程、学科渗透课程和特色活动课程，并尝试架构了三至六年级的学生特色活动，校长室、教学部门和年级组长团队相继进行了活动的论证与完善。

（二）劳动教育线上活动专题研讨

不同时代的老师、学生对劳动教育的理解是不一样的。新媒体、新资源渗入劳动教育，我们的思维可以更打开！王尹希老师汇报了《做一件让世界变得美丽的事》活动主题和架构的整体思路：利用午间播放李子柒的视频，根据“弹棉花”的视频，通过讲解、试着画一画思维导图或插画，通过看李子柒制作番茄酱的视频，结合春天的草莓季，试着做一做草莓食物。看着李子柒用花入食的视频，尝试自己为妈妈设计一条花裙子。午间课程里的李子柒，开启了孩子们劳动的新世界；季婕老师沉浸式的劳动教育关注在真实的场景中发生的、知识与思想相结合的劳动教育，能调动学生积极性、主动性、创造性；能培养学生良好的劳动习惯，能养成良好劳动的工具保管习惯；劳动不仅是机械的模仿和重复，更是审美的培养。

坚持党的领导，围绕培养担当民族复兴大任的时代新人，着力提升学生综合素质，促进学生全面发展、健康成长。教育无小事，处处见不同。把准劳动教育价值取向，结合学校的教育教学实践和发展，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会。

撰稿：韩海英  摄影：汤华锋  审核：万莺燕