青年教师是学校教师队伍的新生力量，也是学校未来发展的主力军，他们的到来让学校更具青春活力。为了更好地助力职初教师的成长，9月12日中午，我校红泥巴俱乐部第一次活动由红泥巴俱乐部负责人张妍老师策划和组织，以三年发展规划为主题，大家相聚于梦想教室，在分享交流中有所思、有所得。

SWOT分析：自我诊断需细致

    教师作为人类文明的传递者，不但传递人类的文化知识，而且传播人类的思想观点和道德规范。因此，职初教师的专业发展具有深远而又重大的意义。为了更有针对性地制定职初教师发展规划，在活动前期红泥巴俱乐部张妍老师就在钉钉群中组织新教师们自主进行SWOT分析，明确优势和不足，分析机会和挑战。老师们积极参与，在自我诊断的过程中重新认识自我，树立目标，立志走好专业成长第一步。

规划分享：三年发展有方向

基于对自身专业起点的清晰认识，各位职初教师制定了三年发展规划，吴晓兰老师和虞阮琳老师作为新教师代表进行分享。吴老师是一位有才学、有思想的音乐教师，她基于自身的专业优势，期待为春小打造出一支竹笛社团。为了实现这个目标，她将三年的计划逐步细化。大家在聆听的过程中被她的职业热情所打动，相信通过不懈的努力，她的梦想终会成真。虞老师是一位心理学专业的研究者，她朴实无华、脚踏实地的分享给大家留下了深刻的印象。她是一位有爱心的老师，虽然才接手新班级2周，但她每天都与儿童谈话，做好心理访谈笔记，记录下孩子成长的点点滴滴。未来三年，她将围绕心理校本课程的开发和实施进行探索，相信不久的将来她定能成为一名有特色的如春教师。

校长引领：学思践悟必落实

本次活动还有幸邀请到了徐文娟副校长为大家指导引领。徐校长在聆听了成员们的分享后，提出了三点要求：

1. 放大优势。作为教师，我们要爱学生，更要让学生爱我们。因此，我们要善于利用自己的优势，为孩子的发展谋福利，把自己的优势发展成一门课程，做一个有特色的教师。

2. 弥补劣势。职初教师必须要夯实基本功，每天坚持练习粉笔字的同时，更要关注自己的课堂教学。多走进师傅的课堂，多向身边的同事请教，勤于学习和反思，做一个有行动力的教师。

3. 均衡发展。方向比努力更重要，既然选择走上教育之路，就要早为专业成长未雨绸缪。职初教师可以从学习、课堂、反思、写作等方面进行规划，主动发展，每个月都要给自己定好小目标，做一个有规划力和行动力的教师。

宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。唯有不懈努力，日积月累，方可滴水穿石，向阳生长。期待着，我们红泥巴俱乐部的每一位成员以规划引领成长，用行动浇灌成果。

（摄影：朱琳  撰稿：张妍  审核：徐文娟）