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春江小学:用发展的眼光,读好儿童这本大书
发布时间:2018-11-26   点击:40   来源:原创   作者:陈梦婷

春江小学:用发展的眼光,读好儿童这本大书

——记春江中心小学行政例会

11月26日,春江中心小学全体行政和年级组长共聚二楼会议室进行例会,围绕“儿童立场”进行了导读学习,并围绕如何让教育教学面向学生的未来,让教师和学生一起拥有大视野、大胸怀、大格局这个主题进行了研讨。

本次会议由陈梦婷老师进行主持。首先上周值周首席校长姚建亚老师聚焦上周春小发生的教学、后勤、常规等方面的情况进行了多角度的汇总,挖掘优点,及时在走动中发现问题,解决问题,并对重点事项提出了整改的思考和提升策略。

接着陈梦婷老师围绕成尚荣老师《最高目的》一书中《教学的道德判断与道德维度的建构》和《解放学生:公民教育的前提和旨归》两篇文章进行学习分享。她从“课堂,必须用道德维度来审视,改造和提升”和“学生,解放学生,让学生真正像个学生”这两个角度具体来阐述:即教师要有儿童立场,充分尊重学生,倾听学生,爱学生。以课堂为基点,课堂教学的内容要有价值,方式要道德,展开过程中要始终把学生放在首要位置。当然,在教育教学过程中不能忽视学生的视野,要让学生积极主动的参与学习,参与生活,参与管理,让学生真正成为主人。全体行政和年级组长立足儿童发展,围绕如何让教育教学面向学生的未来,让教师和学生一起拥有大视野、大胸怀、大格局这个主题进行了深入研讨。

最后万张建芬副校长和徐文娟副校长对研讨进行了总结式评价,他们指出,要让学生有大视野大格局,老师自己要有大视野大格局,而要有大视野与大格局的前提是要将“小事”做精做好。

春小秉承如春教育的理念,努力让教育教学成为快乐的旅行,力求在教育教学中唤醒学生的力量,培养他们自我学习的主动性,抽象的归纳力和理解力,以便他们在目前无法预料的未来局势中,自我做出意义的选择

摄影:汤华锋   撰稿:陈梦婷   审核:徐文娟

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