春江小学：用发展的眼光，读好儿童这本大书

——记春江中心小学行政例会

11月26日，春江中心小学全体行政和年级组长共聚二楼会议室进行例会，围绕“儿童立场”进行了导读学习，并围绕如何让教育教学面向学生的未来，让教师和学生一起拥有大视野、大胸怀、大格局这个主题进行了研讨。

本次会议由陈梦婷老师进行主持。首先上周值周首席校长姚建亚老师聚焦上周春小发生的教学、后勤、常规等方面的情况进行了多角度的汇总，挖掘优点，及时在走动中发现问题，解决问题，并对重点事项提出了整改的思考和提升策略。

接着陈梦婷老师围绕成尚荣老师《最高目的》一书中《教学的道德判断与道德维度的建构》和《解放学生：公民教育的前提和旨归》两篇文章进行学习分享。她从“课堂，必须用道德维度来审视，改造和提升”和“学生，解放学生，让学生真正像个学生”这两个角度具体来阐述：即教师要有儿童立场，充分尊重学生，倾听学生，爱学生。以课堂为基点，课堂教学的内容要有价值，方式要道德，展开过程中要始终把学生放在首要位置。当然，在教育教学过程中不能忽视学生的视野，要让学生积极主动的参与学习，参与生活，参与管理，让学生真正成为主人。全体行政和年级组长立足儿童发展，围绕如何让教育教学面向学生的未来，让教师和学生一起拥有大视野、大胸怀、大格局这个主题进行了深入研讨。

最后万张建芬副校长和徐文娟副校长对研讨进行了总结式评价，他们指出，要让学生有大视野大格局，老师自己要有大视野大格局，而要有大视野与大格局的前提是要将“小事”做精做好。

春小秉承如春教育的理念，努力让教育教学成为快乐的旅行,力求在教育教学中唤醒学生的力量，培养他们自我学习的主动性，抽象的归纳力和理解力，以便他们在目前无法预料的未来局势中，自我做出意义的选择。

摄影：汤华锋   撰稿：陈梦婷   审核：徐文娟