责任督学

徐建良

反馈时段

2018年2月至6月

填写日期

2018.6

学校支持情况

学校主动为责任督学提供工作场所，保障必要的工作条件，明确专人负责本校督导工作，积极配合责任督学依法开展挂牌督导工作。责任督学来校时，我校领导都能积极配合，共同研究，并把责任督学的意见和建议及时传达到全体教职工。

责任督导工作情况

本次督学主要针对教师队伍建设以及学校特色文化建设情况专项督导。发现学校在以下方面做得较为出色：

1.学校十分重视教师队伍建设，制定了规划，健全了制度；

2.基本上都能结合师德月开展师德教育活动；

3.积极组织校本培训，开展“请进来，走出去”培训，努力提升教师的专业发展水平。

4.从学校办学理念体系，到学校课程建设，到学校课堂转型，到学生活动，都能整体策划、整体实施，并能基于各校不实际，做到校校有自己的特色，校校形成自己的文化。

督导意见及整改情况

督导意见：

教师发展不够平衡，青年教师比例太高。

学校特色文化不够外显。

整改意见：

学校要关注青年教师的成长，同时教育局要进一步加大对优秀教师培养的力度，关心爱护优秀教育人才，充分调动教师的积极性。

教育局要进一步加大对基层学校特色文化建设的指导，加强过程性评估。

学校意见建议

责任督学不定期来我校视察学校的各项工作，一方面能敦促学校做好各项工作，同时也能为学校的发展提供建设性意见。