责任督学

徐建良

反馈时段

2017年2月至6月

填写日期

2017.6

学校支持情况

学校主动为责任督学提供工作场所，保障必要的工作条件，明确专人负责本校督导工作，积极配合责任督学依法开展挂牌督导工作。责任督学来校时，我校领导都能积极配合，共同研究，并把责任督学的意见和建议及时传达到全体教职工。

责任督导工作情况

本次督学主要关注了师德师风建设的情况以及教师专业化发展情况。发现学校在以下方面做得较为出色：

1.学校都能够结合开展师德建设月活动，加强师德师风建设，认真排查摸底，重点排查学校教师有无校内有偿补课情况和体罚变相体罚现象。

2.学校都建立了比较完善的校本培训制度。尤其是学校领导能主动引领教师专业发展。

督导意见及整改情况

督导意见：

部分教师对自己的专业没有进一步提升的目标，尤其受到了岗位设置和中小学高级职称评审名额限制的影响。

整改意见：

针对不同教师开展专业发展目标分层设计，开展丰富多彩的教工活动，愉悦身心，合理释放压力。

学校意见建议

责任督学不定期来我校视察学校的各项工作，一方面能敦促学校做好各项工作，同时也能为学校的发展提供建设性意见。