关于开展评选2012年度感动校园人物评选活动方案

一、指导思想

为体现我校“享受如春教育”的办学理念，塑造具有“童心、慧心、善心”的如春教师，本着“不让有才能的人吃亏，不让干事的人吃亏”的原则，引导师生发现美、赞扬美，用身边的榜样打动自我，打动他人。通过发现感动、传递感动、共享感动来发挥榜样作用，营造尽责、合作、和谐的校园文化氛围，构建如春校园。

二、评审组

组长：徐燕娟   副组长： 刘明

组员：唐健   徐卫国   杨建祥  吴亚芬  张晓锋  朱龙  徐文娟   顾强  倪卫国  张小玲。

三、评选条件

1．本年度在教育、教学、管理工作方面取得突出的成绩，并有一定的影响力和感召力。

2．本年度的工作富有创新精神，并在市级以上范围产生广泛的影响。

3．本年度工作量饱满，且超额承担任务，并为师生提供优质服务。

四、评选范围

本年度全校教职工、学生和全校各年级组、各管理职能部门、各教研组、各群团组织等个人和集体，均可参加评选。

五、“如春教师”类别：

灿烂如春星：面向全体教师，宽容大度，从不报怨，在工作中很少计较个人得失，在教师群体中有着很强的亲和力，在团体中起到良好的引领作用，为学校的和谐发展作出贡献，在教师、家长、学生心目中有很好的口碑。

脚踏实地星：面向工作超过三年的教师，工作兢兢业业，默默奉献，岗位业绩显著，在教师群体中起到标兵示范作用。

脱颖而出星：面向参加工作1—3年的青年教师，能较快进入工作状态，适应学校的工作节奏，创先争优意识强，能出色地完成本职工作。

开拓创优星：面向全体教师，具有较好的业务素养、教学基本功（在区教师基本功竞赛中获二等奖及以上的），课堂教学能力优秀（承担区级公开课或在区级督导中随堂听课被评为优秀等级的），能为学校赢得荣誉。

雷厉风行星：面向全体教师，行事雷厉风行，对上级部门、学校各个部门布置的任务从不推诿，完成质量较好。

成果璀璨星：面向教研组长、年级组长、备课组长，工作有创新，条线成果丰硕。

壮志凌云星：面向年龄40周岁以上的教师，工作目标明确，有追求卓越、不甘平庸的积极进取心态。

轻负高质星：面向全体教师，减负增效有措施，重落实，学科教学和教育质量优秀(教学质量列同年级前二名)。

博爱奉献星：面向全体教师，热爱自己的本职工作，有爱心，具有奉献精神。

团结合作星：面向师徒结对中的师傅教师，具有高度的合作意识和合作能力，能成就自己的同时帮助他人获得成功。

六、活动程序：

第一阶段：①“如春教师”评选征文撰写（四十周岁以下青年教师必须撰写，四十周岁以上的教师自愿），征文体裁不限。文章必须于2012年1月5日前发送校园网“教师频道”之“十佳之星” 栏目，并以A4纸打印一份上交教科室。（标题：三号黑体，正文小四宋体，1.25行距，正反面打印）

第二阶段：年级组根据征文以及评选方案精神，由年级组长组织推荐10名“如春教师”（全校推荐），作为“如春教师”候选人。各年级组必须于2012年1月6日完成推荐工作。被推荐出的候选人填写“候选人登记表”，以A4纸打印一份交校长室。

第三阶段：学校评委会评审决定感动校园十佳“如春教师”之星人选和优秀征文。

第四阶段：2012年1月10日校园网公示十名感动校园十佳“如春教师”之星名单。

第五阶段：组织撰写感动校园十佳“如春教师”之星颁奖词。

第六阶段：制作感动校园十佳“如春教师”之星ppt文稿，初定于学期结束工作会议召开颁奖会。

第七阶段（寒假）：学校行政慰问感动校园十佳“如春教师”之星。

第八阶段：汇编“感动春小”教师征文专辑，通过校园橱窗、《如春集》、《春之声报》等多种途径宣传感动校园十佳“如春教师””之星事迹。

七、 评选要求

1．全校上下高度重视此项评选工作。通过评选表彰，凝聚人心，树立典型，进一步创设积极向上、求真务实、团结和谐的校园环境。

2．所有申报、评选和表彰的事件必须真实可靠，具有教育激励作用，并形成书面材料，在全校范围作宣传演讲。

3．所评选的“感动春小”十件大事、十大人物（团队）将获得一定的精神或物质奖励。

                  常州市新北区春江中心小学

                                     南京师范大学附属春江小学

2011.12．28