课题      

Unit 1 Public signs

教时

         2

教学目标设计

基础性目标

三会单词：Do not touch.  Danger!  Keep off the grass.  Be quiet.  Stay away from… walk on the grass,  make noise, must

四会句型：What does this sign mean? It means you shouldn’t…..

三会句型：They mean different things.

发展性目标

三会单词：Do not touch.  Danger!  Keep off the grass.  Be quiet.  Stay away from… walk on the grass,  make noise, must四会句型：What does this sign mean? It means you shouldn’t…..

教学

准备

课堂上可能发生情况的预测与对策

在了解一些公共标志的基础上，学生能自己进行对话等。本课主要是对这些标志的一些拓展，

把知识与生活接轨,增添了英语学习的乐趣,使英语学习更接近生活.懂得环保知识。

课件

学具

其他

录音机和单词图片

教

学

过

程

设

计

教学

环节

教、学活动

设计意图

第二次创作

开放性导入

复习。-- what date is it today?  -- what does this sign mean? It means “No…”

复习公共标志的意思。

开放性师、生活动设计

新授。

句型：承接复习短语引入句型：It means you shouldn’t smoke /litter /park/eat or drink here.

通过板书对比词形变化。

图片学习短语：Do not touch.  Danger!  Keep off the grass.  Be quiet.

在问答中复习以上句型，引入相关词组：Stay away from… walk on the grass,  make noise, must

口头练习图片中的标志：Do not touch.  Danger!  Keep off the grass.  Be quiet.。

1.--What does this sign mean? 

--It means “Keep off the grass”. It means you shouldn’t walk on the grass.

2.“ Do not touch” means you shouldn’t touch.

3.“ Be quiet” means you shouldn’t make noise here.

4.“Danger” means you must stay away from it.

巩固。

听录音，跟读B部分的短语。

联系生活：Where can we see “Be quiet”/ “No smoking”…?

看黑板复述。--There are many public signs on the blackboard. They mean different things. Look at this sign. It means “ Danger”. It means you must stay away from it . “ Keep off the grass” means you shouldn’t walk on the grass. We can see this sign in the park.

笔头练习。 Book B. page 3. E. (采用丰富的句式让学生体会四季的意蕴与特征，为下面学生说为什么喜欢哪一个季节作准备，为他们有话说作准备，为他们能自由飞翔作准备。)

在上一课的基础上，本课主要是进一步对公共标志的拓展，可以通过看图，动作等帮助理解。最后让学生说出几句话或一段相关的话语。实现知识与生活的联系。

开放性作业

抄写B 词组。

预习C。

Book B. Unit 1. A. B .C.

4。课后收集或画一画公共标志图，并说一说

我的反思