春江中心小学国际理解教育学期计划(2018.2-2018.6）

【指导思想】 

国际理解教育的目标为提升办学品质，培养具有国际视野和国际交流能力的春小教师队伍和学生。让教师、学生了解多元文化、全球问题等国际背景知识，在探究与体验的基础上，初步培养学生运用国际交流语言的能力、全球视野和国际交往等方面的能力，为春小学子将来参与国际竞争与合作打下扎实的基础。

【重点工作】

1. 充实网站，打造国际理解教育资源库

与外教开展每月一次集体备课活动，建立国际理解教育课程评价体系。充分利用校园资源，创设国际化的文化环境。并利用校园网这一平台，上传相关课程资源、教学案例等，继续充实国际理解教育资源库。

2. 立足课堂，提升师生国际视野。

继续开展国际理解教育项目组研讨活动，对国际理解教育课程进行更为深入的研讨。及时跟进外教的课堂，优化教学方式，提高课堂品质，真正提升学生的语言素养和国际交往能力。充分利用安生外教资源，学习西方的教学方法，提升英语教师的口语。同时逐步完善课程体系，形成较为成熟的课堂教学模式。

3.学科渗透，推进国际理解教育课程。

各年段全面推进国际理解教育课程，逐步渗透国际理解教育的理念，进一步提升学生的国际品格和素养。我们将分低、中、高三个年段以综合实践、梦想课和英语学科为抓手实施国际理解教育课程，指向不同的教学内容和目标。

4.延伸校外，开展国际文化交流

3月新西兰教育考察团来校考察，力争开展与国外友好学校结对、学生境外修学等国际交流活动，让春小的国际理解教育工作更上一台阶。

【重点工作】

2月份

建立国际理解教育专题网站

上传课程资源、教学案例；

3月份

与新西兰教育考察团深入交流，参观校园，课堂教学，结对友好学校

4月份

挖掘国际理解教育资源，继续开展特色活动课程及主题活动。将以“走进新西兰”为主题，开展丰富多彩体验活动。

5月份

结合外教英语学习，在各年度分别开展国际理解教育与梦想课程、综合实践活动、班队课相整合。

一、二年级：旨在初步学习和弘扬优秀的民族精神和传统文化，让学生明确并认同自己的文化归属。与参观地球村和非遗馆结合，开展主题学习。

三、四年级：旨在逐步拓宽学生的全球视野与胸怀，理解并包容其他文化。综合实践课、班队课，利用校本非遗教材，开展国际理解教育。

五、六年级：旨在增强国际沟通与交往的实践能力。利用梦想课，开展国际理解教育。

做好各年度国际理解课示范精品课评比活动，并进行评选材料的整理、完善专题网站的建设等。