携手并进，共赢未来

                                              -----2019师徒结对仪式

“一枝独放不是春，百花齐放春满园。”为了帮助新教师更快更好地成长，营造互帮互学，团结互助的良好氛围，发挥骨干教师的引领作用，春小挑选了一批具有丰富教学经验的老教师，对新踏入工作岗位的青年教师进行一对一的帮助和指导。8月24日上午，春江中心小学在多功能厅举行了师徒结对仪式。

                   风采展示，遇见最美

活动现场，新教师们为了让老师们能最快的认识自己，采用了不同的方式介绍自己：有的用快闪的方式介绍自己的特点，让人过目不忘；有的采用乐器演奏加配乐朗诵，展示自己的学科特长；有的老师借助自己的涂鸦配上声情并茂地朗诵，彰显了老师扎实的专业素养；部分老师共同演绎的一曲《定风波》，道出了老师们踏上教师岗位的豪情壮志；体育老师刚柔并济的太极表演，让我们感受到了中国武术的魅力。新教师使出浑身解数，展示自己的风采，让在座的教师快速地认识了他们。他们的优秀，正是春小的未来，让我么一起期待花开的声音。   

                   师徒共勉，共同成长

在活动中，学校根据教师的个人业务水平和能力，将学校德才双修教师和青年教师分学科确定师徒关系。曹灯娣老师宣读了“师徒结对”名单，万校长和徐校长给师傅们颁发了聘书并合影留念，同时签订师徒结对协议，明确职责。张蕾老师作为师傅代表发言，发言中送给徒弟们三句话：“他山之石，可以攻玉。”“三人行，必有我师焉。”“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”其中道出了所有师傅的心里话，愿意把学校的优良传统、教学方面的宝贵经验、业务技能传授给他们，为新教师的快速成长多献一份力量。青年教师赵苗苗老师代表徒弟们作了表态，多听课、多思考、多改进，在实践中充分吸收老教师的丰富经验，并从自身特点出发，合理借鉴。师徒共勉，才能共同成长。

                 明确要求，促进发展        

接着，徐文娟副校长宣布“师徒结对的管理方法”。徐校长从新教师暑期培训说起，徐校长读懂了新教师在与骨干教师面对面交流中学会了感恩之心，读懂了新教师面对教师这个岗位的忐忑之心，读懂了新教师如何进行课堂教学，管理班级的进取之心。徐校长对于如何打造“师徒结对”的如春团队文化提出了期望：作为徒弟要向师父虚心请教，积极探索，学以致用，勤于反思；作为师父要热心帮助，进行专业指导。同时徐校长就如何备课、听课、作业批改等方面提出了具体的要求。老师们因为有了明确的要求，才能快速地成长。

校长寄语，不忘使命  

最后，万莺燕校长发表了讲话。她首先肯定了“师徒结对”的仪式的意义和价值，鼓励骨干教师要充分发挥一帮一的作用，帮助青年教师快速成长,发挥示范作用，为徒弟做楷模；同时对新教师的快速成长，提出了殷切希望和具体要求：一是师徒之间要有一种契约精神。每一个人的成长都是与他人建立联系，新教师在工作中要积极主动，骨干教师要有耐心，要用心，互帮互学，互学互长。二是老师们要有互惠思维，相互成就。师徒之间进行能量互换，从各自的身上汲取不同的力量，提升自己的能力，为春小的教育奉献一份力量。三是作为老师要有职业坐标。在教学中不断寻找自己的制高点，从不同方面，不从层次上寻找自己的师父，不断提升自己，内外兼修，方能同心，同行，同赢。

我相信，师徒结对绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议。它构建的更是一个团队，一种文化。它让我们师徒在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。让我们一起携手并进，共创春小的未来！