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校际交流,共促成长
武进区横山桥中心小学来校参观交流
发布时间:2019-06-20   点击:   来源:原创   作者:黄文娟

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

校际交流,共促成长

——武进区横山桥中心小学来校参观交流

6月20日上午,武进区横山桥中心小学的行政团队在许小红校长的带领下,来到我校共同探讨“新优质学校”的创建工作。春江小学万莺燕校长、唐健副校长等热情接待了横山桥中心小学的行政团队。

首先,万莺燕校长陪同横小行政参观了春江中心小学的“非遗馆”、“地球村”、文化长廊、主题园等校园特色空间,行走中感受弥散其间的文化味和学校师生的用心经营。

接下来,以万莺燕校长为首的春小行政团队与横小行政团队交流了创建“新优质学校”的探索历程、成长历程。万莺燕校长以《“新优质”的探寻之路》为题,围绕为什么要“创新优”、我们如何“创新优”、“ 创新优”为我们带来了什么三方面进行交流。万校长指出:创建“新优质学校”的过程是用脚步丈量、用数据说话、用结果证明成长的过程;未来不是学校要到达的地方,而是学校要创造的地方。课程教学中心张晓锋主任以《提升课程实施品质,凝练如春课堂文化》为题作专题交流,他指出创新优要让专家看得到学校课程建设的亮点,听得到如春课程文化在课堂教学中的体现、感受得到如春课堂的文化内涵。学生发展中心周海娣主任以《凸显亮点寻求突破,精致策划提升品质》为题作专题交流,她从深入解读,创建有方向、提前预设,寻求突破点、分工合作,凝聚向心力、扎实开展,活动求精致四大方面跟来访者交流创新优工作,学生活动如何策划与开展;教师发展中心汤华锋副主任以《主题沙龙——学校办学成果的理性表达》为题作专题交流,他从沙龙主题的选择、参加沙龙教师的前置性刻意学习与练习、反复打磨与模拟等方面进行细致交流;行政办公室韩海英主任则向各位来访者分享了创“新优质”学校材料如何去准备,她把材料准备分为六个阶段,非常详细地介绍了如何做好材料。四位中层的交流,既有对学校层面顶层设计的交流,也有对每个活动中师生应知应会细节的提醒,横小的老师们听了记忆深刻又深受启发。

横山桥中心小学的许校长真诚地表达了对春小人的谢意,她说:在创“新优质”小学的准备阶段,选择走进春小主要源于春小的文化魅力、万校长的个人魅力和两所学校的共通点——都是乡镇小学。她指出:春小、春小行政团队给她留下了很深的印象,春小人给他们树立了标杆,也让他们明确了创建的方向……

校际交流,共促成长。春江中心小学全体师生将继续以顶天立地的情怀以及上天入地的实践,深入践行,砥砺前行,做强自身,充分发挥“新优质学校”的辐射引领作用,与兄弟学校互学互鉴、共享智慧,共同前行在如春教育之路上。

撰稿:黄文娟     摄影:汤华锋      审核:万莺燕

 

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