春江小学语文教研活动系列报道（五） 

——提升课堂，让教学更有效

炎热的夏季悄悄来临，教研的脚步如约而至，瓜果飘香的季节承载了浓浓的语文味道。为提高教师课堂组织能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，帮助教师快速成长，春小全体语文老师集中梦想教室，开展了一次以提升课堂质量，有效教学为主题的校本教研活动。

本次教研活动由王颖洁和刘丽两位老师分别执教了《狐狐》绘本故事和《昙花》第一课时。两位教师的课堂各具亮点，让在场全体老师耳目一新。

第一堂课是王颖洁老师执教的绘本故事《狐狐》。王老师采用看图说话、猜测想象等教学手段，以狐狐“定下梦想，扰乱生活，坚持梦想，实现梦想”为课文主线，激发学生的学习兴趣，教学环节一环扣着一环，孩子们被深深地吸引，沉浸在绘本的美妙世界里。在观察领悟文本画面和文字的同时，还训练了孩子的说话表达能力，传授了阅读绘本的方法。让绘本教学寓教于乐，无形中培养了学生的阅读能力。同时，通过《狐狐》这篇文章也让孩子们明白坚持梦想的重要性。

第二堂课是刘丽老师执教的三年级课文《昙花》。在刘老师以词串的出示为文脉做铺垫，通过词串理解李小龙与昙花的故事，饶有趣味，富有新意。在指导生字“醒”时，刘老师联系生活实际，给学生们补充了“酒”和“醉”字，让学生在课堂中识字效率提高。整节课课堂气氛浓厚，学生参与度较高，教学环节设置合理，教学目标达成度高，课堂效果好。刘老师在教学设计时每一个环节都衔接得恰到好处，恰如其分，环环相扣，充分调动了学生的积极性。

精彩的课例展示，让我们真切了解了王老师和刘老师语文基本功的扎实，也给我校教师提供了自身发展的平台，加强了教师之间的教学交流。全体语文老师认真聆听，课后分年级针对两节课探讨交流，对两位老师课堂教学中的优点给予肯定，同时又指出存在的问题并商讨解决的方法。  ??

此次语文教研活动，在春小这个凝聚力很强的大家庭里，在这样的研讨气氛中完美落幕，相信通过本次教研，学校的教学质量将不断提高，学生的语文素养将在更高效的课堂中得到有效提升。

（摄影：杨吉娣   撰稿：王晗梦   审核：曹灯娣）