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探非遗之趣,寻农耕之乐
五年级非遗文化节活动报道
发布时间:2019-06-02   点击:   来源:原创   作者:陈慧



探非遗之趣,寻农耕之乐

——五年级组非遗文化节活动报道

第一篇章:揭示主题明意义

前阶段的一次经典阅读课上,五年级组的语文老师和孩子们共同读到过艾青的一首诗——《我对这土地爱得深沉》,里面的句话引发了大家深深的思考——为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉……”我也有同感:春江,这片生我养我的热土,我吃的一粥一饭,来自这里的耕种;我穿的一丝一缕,来自这里的耕种。然而,长在城市里的有些孩子却五谷不分,校园的食堂里,“剩菜剩饭”的现象也时有发生......

为了让孩子们体验到农民劳作的艰辛,懂得珍惜粮食的重要性浪费粮食,我们五年级组老师决定借六一节的契机,开展了一次意义非凡的主题活动,名字叫做——“探非遗之趣,寻农耕之乐”

第二篇章:活动展开重体验

活动主要分为四个版块:校园植物大追踪,非遗馆探秘小课堂,农耕园小菜农大体验和都市e农庄小调查。话说“清明前后,种瓜种豆”,为了更好亲近植物,体验农耕之乐,我们先要认识各种农具。非遗馆孩子们就去了解春江的农耕文化,认识各种农具和种子;在春小犁园中,老师们会为们讲解夏季种植蔬菜的特点,尤其是耐热的蔬菜。他们还会利用假期,和父母爷爷奶奶一起走进田间地头,学习耕种的知识,比如培育的重要性等,从而体验耕种的乐趣。

后来,孩子们还走近校园的各个角落,寻找自己最喜爱的植物,为它们制作精美的名片。当然我们不仅在校园里进行探索,周末部分家长和孩子们还来到了都市e农庄展开了一系列的小调查。而所有的活动归根结底都是为了教育他们要珍惜粮食,尊重劳动者的劳动成果,教育他们在今后的学习和生活中也要做一个默默的耕耘者!孩子们真正做到了学有所获。

第三篇章:成果显著绽风采

  通过前期一系列活动的开展和课程的学习,同学们把所感所思、所学所获用不同的形式表现了出来。有精美的植物名片;有精致的手抄报;有形象的绘画作品;有优美的诗歌作文等。而在六一文娱汇演中,我们五年级组把本次的主题活动用“情景剧”的形式演绎了出来。

从前期的剧本创作到演员的选拔,到反复的排练、彩排,再到最后对每一个细节的打磨,这里面都凝聚了团队的智慧。从现场的表演效果来看,孩子们自信大方的动作、声情并茂的讲述和那一段段优美的舞姿、一段段动听的歌唱,都受到了全场师生和来宾们的赞赏!

  本次的主题活动,是五年组的老师盒孩子们献给“六一”最好的礼物,他们用行动给美丽的春小交上了一份最精彩的答卷!

          (撰稿:陈慧  摄影:姜蕴涵、张锦囡等  审核:周海娣)

 


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