一窗春雨，万物复苏。春天，是拔节生长的季节。春小英语组的年轻队员们正蓄势待发，她们努力、积极、向上，誓为春小的校园更添一丝“心”意。2019年4月9日下午，我校迎来了新北区小学四年级英语课堂转型研讨活动。基于学生，落实学情，指向核心素养的发展，致力还原真实的学习过程。

无惧挑战，初生牛犊不怕虎

本次进行课堂教学展示的是春小英语组的新新力量，她们虽然年轻，但是无惧挑战。刘效聪老师围绕Seasons的第二课时，结合Fun time和Song time内容，精心设计活动。她研读教材深入，关注到单元整体教学的目标，内容充实丰富，给予孩子快乐的学习体验。朱兰兰老师围绕Seasons的第三课时，巧妙整合了Sound time和Cartoon time内容，开放生成，有序地训练了学生的思维。

成功的花，人们只惊艳她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉。两位老师精彩展示的背后，是她们一次又一次地研讨，一遍又一遍地试上，一句又一句地叮咛。努力的人，成功定会垂青。

脚踏实地，千磨万击还坚劲

教，是为了不教；学，是为了会学。英语教学为了什么？英语学习真的发生了吗？基于这两个问题，我们春小英语组一直坚持从单元整体出发，设计教学。因此，本次活动我们春小英语组的陈英老师还基于本单元的内容，从话题、功能、单元目标和课时目标等方面深入解读教材，剖析教学意图，获得了兄弟学校老师们的一致好评。

问题比答案更重要，方法比知识更重要，信任比帮助更重要。渴望我们的孩子能插上语言的翅膀，成为“求真、有爱的追梦人”。

精益求精，化作春泥更护花

三人行，必有我师焉。课后，兄弟学校的老师们纷纷为我校老师的精彩演绎点赞，区教研员薛国民老师也对课堂教学提出了更高的要求。薛老师指出：语言的习得是思维与思维碰撞的过程，学生在交往互动的过程中不断丰富自己的语言体系。青年教师必须努力夯实基本功，落实教学“六步法”，为学生的长远发展奠定基础。

英语教师的幸福在哪里？来源于自身的成长，来源于学生的成长，来源于团队的成长。而我们，一直走在成长的路上。相信，明天会更好。

（摄影：张妍    撰稿：张妍    审核：徐文娟）