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春江小学英语教研活动系列报道之一:
课堂观察,为绘本教学助力
发布时间:2019-03-12   点击:   来源:原创   作者:陈英

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3月12日植树节,在这春暖花开的日子里,春小英语组集中校本研修室开展校本教研活动。本次活动由秦洁老师执教绘本研讨课,春小其他英语老师进行课堂观察,大家互动交流,对绘本教学有了更深的认识。

秦洁老师执教的是跟上兔子系列中的<Fun in the sea>这本绘本,她执教的是六年级学生。秦老师经过前期的备课、说课、课件制作,给大家呈现了一节精彩的研讨课。秦老师根据绘本内容特点,及本校六年级学生学情,把绘本分两课时进行教学。第一课时目标定位为了解绘本背景知识,初步学习绘本中的词汇,感受主题“Fun”。第二课时目标定位为能流利朗读绘本,表演绘本内容,介绍绘本中的海洋生物。在目标准确定位的基础上,秦老师执教了第一课时,围绕目标,秦老师精心设计了学习活动。通过视频感受海底情景,在情景中交流学习词汇,在动画中感受乐趣。学生在交流学习中认识了海洋生物,体会到了文本人物的潜水乐趣。

课后,秦洁老师进行了简单的说课。全体英语老师结合自己的课堂观察进行互动碰撞研讨。张妍老师肯定了秦老师的课件动态呈现,封面的引导交流引发学生思维。朱兰兰老师认为秦老师词汇教学很到位。王莉老师觉得秦老师引导学生用原有知识介绍海洋动物激发了学生思维,提升了语言表达能力。刘效聪老师建议在学习海洋动物的过程中采用图片和单词配对的形式进行会更符合学生学情。陈英老师关注了学生思维常规的培养。戴潇潇和胡洪娟老师关注了学生课堂上的互动生成。最后,徐文娟校长高屋建瓴,对全体英语老师进行绘本教学的指导。阅读前,引导学生观察封面,引出背景,引导学生进行交流。阅读中,关注图文信息,引导学生观察图片,收集信息,内化绘本内容。阅读后,引导学生采用多种形式输出,培养学生综合语言运用能力。

绘本图文并茂,深受学生喜爱,学生有很多的阅读期待。绘本教学,老师们也在不断地尝试,为学生的长远发展而思考着。在一次次的研讨中,我们在优化绘本教学,发展学生的阅读素养!

(摄影:卢媛媛    撰写:陈英   审核:徐文娟)

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