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春江小学2018-2019学年第一学期期末总结(五):温暖相约 成长同行
发布时间:2019-01-25   点击:87   来源:原创   作者:周海娣

春江小学2018-2019学年第一学期期末总结(五):温暖相约  成长同行

——记春江小学20182019学年第一学期班主任暨辅导员总结活动





班主任是学校教育中的骨干力量,是每一个孩子生命成长中的重要他人。班主任每一天和孩子们生活在一起,见证着每一个孩子的成长,也在陪伴中享受着教师职业的尊严与幸福。又到学期末,为了更好地总结过去,展望未来,不断提升班主任育人水平,达到相互交流、相互学习的目的,让每位班主任感受到工作的幸福和快乐,2019124上午,全体班主任齐聚同心楼三楼会议室,以温暖相约  成长同行”为主题,开展了本学年度班主任及辅导员工作总结活动。

第一篇章:一张照片的温暖记忆

一学期以来,班主任和孩子们每天一起经历着温暖,回首一学年,老师们娓娓讲述着和孩子们一起成长的故事……韩露老师讲述着“期末课程给我的惊喜”,她在课程实施中感受着一年级孩子的自主,感动着一年级家长的合作,学会了欣赏每一个孩子;王尹希老师的“柠檬哲学”记录了和孩子在一起的点点滴滴,一本绘本的思考,一个个表情包的记录,希希老师永远和孩子们一起“笑口常开”;杨吉娣老师对“一次班队活动的思考”勾起了全体班主任的思绪,发现孩子,家校合作,共生共长;薛珂老师分享着“拔河之中见真情”,居黎霞老师讲述了一个特殊学生的故事。特别是蒋海晨老师制作的精美视频,展示了六(2)班学生成长的十段历程……聆听着老师们的每一个“带班小妙招”,感受着每一个班级孩子的成长故事,都给在座的班主任无数铭心的启示,我们不禁感叹:每一则生动的故事,每一个慧心的教育瞬间,无不彰显着老师们教育的智慧和美好的记忆。

第二篇章:一份成功经验的温暖分享

最激动人心的是第二环节的级部主题沙龙了。班主任老师们根据学生处给出的主题,互动研讨,结构呈现,各显神通。一年级组围绕“当孩子们在教室里吃饭,我们可以这样做”讲述了一学期以来一年级学生用餐的文明礼仪,处处彰显细致,时时体现关爱;二年级老师围绕“班级我们策划,我们可以这样做”的主题,以节点活动“双胞胎节”为例,讲述了班级活动对孩子成长的意义;三年级老师围绕“十岁成长礼”的主题,提前策划,创新构思;四年级组围绕“利用家长资源的开发和利用”,讲述了成功经验及未来努力的方向;五年级组何倩老师讲述了自己参加班主任基本功竞赛的成功经验,为新学期即将到来的竞赛指明了航向;六年级组老师着力学生自主能力培养,不断彰显如春学生的“向阳、向善、向上”的精神风貌……一张张清晰可视的思维导图,一个个充满智慧的妙招,卓有成效的教育艺术在级部展示中得到了充分彰显。春小班主任人人成了“分享源”,“个性张扬、抱团成长”也成为了春小班主任队伍打造的永恒旋律。

第三篇章:一张未来蓝图的温暖期待

活动最后,唐健副校长就本次活动作了价值引领,他充分肯定了班主任老师们的童心、善心、慧心,同时也以习近平总书记的讲话精神为指引,号召全体班主任老师要做“学生锤炼品格的引路人、学生学习知识的引路人、学生创新思维的引路人、学生奉献祖国的引路人”,努力做到“班级管理制度化、班级活动特色化、家校联系信息化、个人成长专业化”。唐校长的讲话,为春小班主任的2019新年蓝图指明了方向,也给予了全体班主任前行的无限动力。

“谁将平地万堆雪,剪刻作此连天