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助力课堂教学转型,撬动学习深度变革
——期中教研组长、备课组长会议
发布时间:2018-11-14   点击:   来源:原创   录入者:黄文娟

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         助力课堂教学转型,撬动学习深度变革

——期中教研组长、备课组长会议

为提高教研组长、备课组长的工作能力,突出教研组长、备课组长在教学教研中的引领作用,1114日下午4:20,春江小学全体教研组长、备课组长齐聚会议室,召开以“助力课堂教学转型,撬动学习深度变革”的专项会议,此次会议由课程教学中心张晓锋主任策划并主持,张校长全程参与会议。

首先,张主任就质量调研、备课组调研、随堂听课、作业设计与试卷命制等常规工作,提出教学质量方面存在的现状,同时也提出实施策略,如微视频先导,如优势资源共享等,同时张主任也提出,老师们的课堂教学要能产生真实学习,设计拓展问题还要更大胆些,打造学生学习的共同体, 同时更要注重建设教师学习的共同体,只有发展好教师,只有教师,尤其是组长们能主动学习,主动思考,主动实践,才能发展学生,促进学生学科素养、学科质量的稳步提升。

组长们根据前期的专题学习,根据现场张主任的分享,进行了智慧分享。活动最后,分管教学的张建芬校长作价值引领。她指出,教学质量一定要在规范学校办学行为的基础上去落实,她希望组长们要以本次期中质量反馈为契机,好好梳理前一阶段教学中出现的问题,如课堂教学、作业设计等。重点关注课堂上学生的参与度,参与面,学生的倾听习惯、合作能力、动手操作能力的培养要放在首位;同时她要求组长们一定要带领组员把功夫花在课前,深度备课,充分研读教材,梳理学生的障碍点。只有让学生能深度学习,提高课堂效率,才能更好地提高教学质量。

每一次相聚都是为了更好的腾飞!本次会议虽然时间不长,但是大家围绕主题展开学习与分享,收获也是满满的。相信在各位组长的专业引领下,在校领导的关怀与重视下,春江小学的如春课堂一定会在有温度的基础上,向更有深度、更有广度、更有高度的目标奋进!

撰稿:黄文娟                 摄影:黄文娟           审核:张晓锋

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