第5课《收割类、运送类农具》教学设计

——春江小学三年级非遗备课组

【教学目标】：

1、认识常见的农具，了解使用方法，简单了解农具的发展历史。

2、能结合自己的调查，为一种常见的农具简单介绍。

3、有使用农具的兴趣，感受春江非遗的魅力。

【教学过程】：

一、              唤起回忆，分类农具。

同学们，丰收的秋天刚刚离我们远去。你知道农民伯伯都是怎么来收割稻谷的吗？

二、              认识农具，了解用途。

1、出示第一组图片：收割机、脱粒机、镰刀

在科技发达的今天，我们能用收割机收获稻谷，但是在过去的春江，人们用的工具可没有这么先进。你认识这些工具吗？

在这些过程中，最常用的是便利的镰刀，你知道镰刀怎么用吗？

（观赏视频）说说使用镰刀的方法。

勤劳的春江人民不仅会用镰刀收割稻谷，他们还会使用各种不同的农具进行耕作呢！你瞧，在我们学校的非遗馆的农耕时代里就陈列了不少。有心的同学在上节课后也回去问了一下自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶有关这些农具的知识，谁愿意和大家分享一下？

展示2~3名学生的作品，说好名称和用途。

小组合作：

   1、在小组长的带领下，组员在小组内有序交流自己搜集的农具资料，注意说清楚它的名称和用途，最后选派一名代表上台交流。

2、收获了金黄的稻谷，该怎样把它们运回家呢？

如果让你给它们按出现的时间排序，你会怎么排呢？

出示运送类农具发展图标。

介绍

牛车：早在三千多年前的商代王亥就发明了第一辆牛车。不过那时候的牛车、马车更多用来载人的，到近代，牛车才渐渐成为运送农作物的农具。

独轮车：在我国汉朝时就被发明出来了，在古代它不仅是运粮食的好帮手，更是交战时用来运粮草和军火的重要工具。

三、              总结收获，作业布置。

1、  这节课同学们学得都很带劲，谁来和我们分享一下你有什么收获？

2、  勤劳的春江人民就是用着自己的智慧和汗水，在这一片肥沃的土地上辛勤耕作，养育了一代又一代的春江人。作为一名春江人，我们是不是该好好记住这些智慧？

   请同学们利用周末参加一次田间劳作，可以是除一次草，割一次庄稼，并用你喜欢的方式记下这次特别的体验。